領導講話
當前位置: 首頁 > 新聞資訊 > 領導講話> 详细内容
應若平副廳長在2017年度全省市州教育網絡安全和信息化工作會議上的講話
日期:2018-09-22編輯:審核:浏覽量:0

應若平副廳長在2017年度全省市州

教育網絡安全和信息化工作會議上的講話

2017310日)

同志們:

今天,我們在這裏召開全省各市州教育信息化工作會議,主要任務是回顧總結2016年度我省教育信息化工作的主要成績和經驗,分析當前教育信息化工作新形勢,部署2017年度教育信息化工作。借此機會,我講四點意見。

一、2016年主要工作回顧

2016年,在省委、省政府和廳黨組的正確領導及教育信息化系統全體同仁的共同努力下,按照應用驅動、機制創新的基本方針,加強頂層設計,多方協調推進,我省教育信息化工作取得了可喜成績。

基礎支撐能力持續增強。“寬帶網絡校校通”進展順利,全省中小學“校校通”比例達91.53%,高出全國平均水平3.9個百分點;新增2個市州本級和9個縣市區建成教育城域網,使全省全部建成教育城域網的市州和縣市區分別達7個和55個。“班班通”建設加快推進,全省中小學配備多媒體設備教室9.8萬間,“班班通”覆蓋率達74.5%,高出全國平均水平17.9個百分點。其中,長沙、株洲、郴州中小學“優質資源班班通”覆蓋面達90%以上。“網絡空間人人通”建設務實有效。“高教新幹線”已建立師生個人空間11.9萬個,“湖南基礎教育資源網”的師生個人空間63.4萬個,有20萬余名中小學教師應用空間開展教學,帶動了教育理念變革和教學模式創新。

平台建設進展順利。全面落實國家教育管理信息系統建設任務,做好新系統的部署與應用工作,建立了省、市、縣、校四級技術支撐服務體系,基本形成了“兩級建設、五級應用”教育管理信息化生態體系。“湘教雲”建設取得積極進展,在廣泛調研的基礎上,科學制定了《“湘教雲”建設與應用管理辦法》,完成了全國教育管理信息系統、教育信息化導航推送系統等46個系統的“單點登錄”接入或鏈接,實現了政務網與“湘教雲”、陽光服務的業務融合;在全國率先開發建成了省級教育督導網絡平台,實現了教育督導管理、專業評估與信息技術的深度融合;開發了湖南教育地理信息系統基礎軟件,與省國土資源廳實現地理信息共享。

應用融合深入推進。實施“教育信息化創新應用十百千萬工程”。遴選立項教育信息化創新應用示範縣(市區)4個、示範校23 、中小學網絡聯校(主校)31個,示范网络空间290個,通过“以点带面”,积极推动各地各校探索信息技术与教育教学深度融合。繼續組織開展2016年度教育信息化試點遴選。立項“2016年教育信息化專項試點項目”承擔單位113個,以典型引路方式优化教育资源配置,促进教育优质均衡发展;同时,对2015年度立項的省級教育信息化試點項目開展了中期評估,推動各地各校加強項目管理,提高建設效益。組織開展第二屆全省微課大賽。评选個人获奖作品一等奖208件,二等獎358件,三等獎505件。通過競賽,積極引導教師主動創新信息化環境下課堂教學形態,引導學生利用信息技術進行有效學習。

網絡安全不斷加強。積極落實國家信息系統等級保護制度,指導全省教育系統開展信息系統等級保護備案、評測和整改,做好了“湘教雲”核心系統測評、整改工作,組織開展了全省教育系統網絡與信息系統檢查工作和安全績效考核。組織市州和各高等學校制定了2016年度教育網絡與安全工作方案,基本構建了全省教育網絡與信息安全機構體系。委托信息中心組織專門技術力量,對各地各校教育網絡進行全面檢查,對問題進行了整改。

事業發展成績喜人。信息管理系統省級平台入選全國2016年教育管理信息化应用三個优秀案例之一;我省作爲“人人通空間”建設與應用的全國典型,承接教育部全國基礎教育和職業教育校長、骨幹教師,以及全國各省級基礎教育、職業教育、教師等相關處室負責人教育信息化管理幹部“網絡學習空間人人通”現場學習交流培訓班20期,共培訓學員4156人,産生了積極影響,得到了教育部領導的充分肯定;在全國教育信息化工作督查中,國務院教育督導委員會從寬帶網絡校校通、優質資源班班通等6個方面对我省教育信息化工作成绩作了充分肯定,指出我省探索创造了具有全国影响力和示范效应的工作经验,为全国教育信息化建设提供了生动案例;同时,教育部教育信息化专家组指出我省“网络学习空间人人通”建设与应用展现出非常强的前瞻性,对全国教育信息化规划和发展具有很好的借鉴意义。

成績的取得來之不易,這是同志們共同努力的結果,是教育信息化工作戰線全體同仁不懈奮鬥的結果,在此,我代表省教育廳向爲教育信息化作出貢獻的同志們表示衷心感謝!爲全面了解我省“十二五”教育信息化重點任務完成情況,去年,我們在各地、各校自查的基礎上,重點對婁底、郴州、永州等8個市州的30余所中小學校和6所高校進行了實地考察,發現了一些困難和問題。一是認識水平有待進一步提高。調研中發現,一些地方和學校的領導仍沒有認識到教育信息化的重要作用,對教育信息化的理念理解不深不透,信息化與教育教學“兩張皮”的現象仍然存在,推進教育信息化的積極性有待進一步提高、力度有待進一步加大。二是基礎能力還需進一步加強。截止201612月底,還有部分地區中小學校寬帶網絡接入率和中小學校班班通覆蓋率還未完成“十二五”任務指標。三是體制機制有待進一步創新。教育信息化工作各主體的責任須進一步厘清,企業參與的利益分配機制仍須進一步完善,廣大師生的應用動力有待進一步激發。四是網絡安全意識和防護能力尚需加強。學校網絡安全事件時有發生,2016年下半年,我們就收到通報漏洞124条,涉及教育行政部門、高校53家,只管建設不顧安全、只管硬件忽視軟件、只管數據采集不顧數據維護的粗放式管理模式還比較普遍。這些都需要我們在今後的工作中努力加以解決。

二、當前教育信息化面臨的新形勢

  1、正確認識教育信息化工作新格局。當前,隨著雲計算、大數據、物聯網、移動計算、智能控制等新技術逐步廣泛應用,黨和政府對信息網絡安全非常重視, 20164月,習近平總書記在網絡安全和信息化工作座談會上指出:“網絡安全和信息化是一體之兩翼、驅動之雙輪,必須統一謀劃、統一部署、統一推進、統一實施”。爲貫徹落實中央關于網絡安全和信息化工作的戰略部署, 201610月,教育部成立了網絡安全和信息化領導小組,負責統籌協調教育系統網絡安全和信息化重大問題,研究制定教育系統網絡安全和信息化發展戰略、宏觀規劃和重大政策。國家將教育網絡安全和信息化擺在了同等重要的地位。對于我們的工作來說,工作業務範圍也由原來統籌推進全省教育信息化工作爲主,擴展爲統籌推進全省教育網絡安全和教育信息化工作並重。在今後的工作中,各地各校要從講政治高度認識網絡安全的重要性,做到教育網絡安全和信息化工作同步規劃、同步實施、共同推進。

2、深入理解教育現代化對教育信息化工作的新需求。教育现代化的核心特征就是要把提高教育质量摆在更加重要的战略位置,让每個孩子都能接受公平优质的教育,构建符合时代需求、满足群众需要的现代教育体系,使每個孩子都能“上好学”。要实现教育现代化,就必须把教育信息化作为重要引擎,以教育信息化促进教育现代化。一方面,教育信息化有助于解决教育资源不均衡问题,真正缩小“数字鸿沟”,促进教育公平;另一方面,教育信息化带来的最新教育理念、模式和方法,能够为解决教育“改革深水区”提供新的思路和方法。目前,我们距离到2020年基本實現教育現代化還不到4年時間,時間緊、任務重,我們要緊緊把握“互聯網+”潮流,充分运用现代信息技术,让农村、边远、贫困和民族地区的孩子们共享优质教育资源,缩小区域、城乡、校际差距,促进教育公平;要通过开放共享教育、科技资源,加快完善网络化、数字化、個性化、终身化的信息化教育体系,为构建人人皆学、时时能学、处处可学的学习型社会提供有力支撑,办好人民满意教育。

3、准確把握我省教育信息化工作新方向。近年来,在大家的共同努力下,我省教育信息化快速发展,走在了全国前列,得到了国务院刘延东副总理、教育部杜占元副部长等领导的充分肯定。但随着兄弟省份教育信息化工作的快速推进,差距也在慢慢缩小,在第二次全国教育信息化工作电视电话会议上,共有五個单位发言,我省长沙民政职院代表职业院校作典型发言,而安徽省教育厅代表省级教育行政部門作“省级统筹”典型发言,这说明我省教育信息化只是“局部领先”,而不是“全局领先”了,全国“领跑”地位岌岌可危。“十三五”时期是教育信息化的深入发展期,面临前所未有的发展机遇,在全国各地加快推进教育信息化工作的态势下,今后我们的路该怎么走?我们的方向是什么?我认为,我们一方面要作好教育信息化的整体推进工作,补齐短板,抬高底部,创新教育信息化工作体制机制,加快实现“校校通”、“班班通”、“人人通”全覆盖,要加强优质教育资源总量供给,进一步扩大优质教育资源覆盖面,促进教育公平;另一方面要形成特色,特色的形成来源于实践,要聚焦教育教學管理中的热点难点问题,将信息技术融入到教学和管理模式创新过程中,以创新促发展,推动教育服务供给方式、教育和管理模式变革,努力形成一批普及性的在全国叫得响的“市州经验”、“县域经验”、“学校经验”,形成“百花齐放”的改革创新局面。同志们,我们湖南从2012年開始,教育信息化工作便受到各界的廣泛關注,也被寄予了很高的期望。目前,我們正處于“不進則退、小進也是退”的關鍵時期,如果我們還猶豫不決、畏縮不前,那落後是遲早的事。我們只有以不進則退的危機感、時不我待的責任感、只爭朝夕的緊迫感,不斷探索創新,我們才能永葆湖南教育信息化品牌。

三、2017年教育網絡安全和信息化工作主要任務

2017年全省教育信息化工作思路是:以黨的十八大及十八屆曆次全會精神爲指導,認真貫徹中央、省委網信辦有關精神和教育部教育信息化“十三五”規劃總體部署,落實《湖南省教育信息化“十三五”規劃》,加快整體推進教育網絡安全和信息化工作,充分發揮教育信息化對教育現代化的支撐和引領作用。爲順利完成工作,今年,我們根據各市州實際,制定了任務書,明確了各市州教育網絡安全和信息化各項建設指標,任務書和工作要點已經發給了大家,請大家認真學習,抓好落實。下面,我重點強調幾項工作:

1、抓網絡安全保障能力建設。教育網絡與信息安全工作關系著教育信息化的穩步推進和教育事業的改革發展全局,必須高度重視。一要建立“主要負責人負總責,分管負責人牽頭抓”的網絡安全“一把手”責任制,全面落實教育網絡信息安全等級保護、教育實名制上網等主要任務。二要探索建立安全威脅信息共享的網絡安全監測預警機制,通過網絡安全通報,確保信息系統安全威脅及時處理和修複。各市州要加快完成市州本級及所轄縣市區的“教育網絡與信息安全管控平台”建設,並全部接入省教育網絡與信息安全管控平台,構建“省—市—縣—校”四級教育網絡安全管控體系。三要加強《網絡安全法》的宣傳,各地要积极利用國家“网络安全宣传周”等活动,推动网络安全教育“进校园、进机关”,帮助师生更好地了解、感知身边的网络安全风险,增强网络安全意识,提高网络安全防护技能,保障合法权益,共同维护网络安全。

2、抓教育信息化基礎支撐能力建設。一要全面推進“三通工程”建設。“三通工程”建設是教育信息化的基石,2017年,我們要完成鄉鎮以下學校及教學點的互聯網寬帶接入及網絡條件下教學環境達到80%以上,普通教室配齊多媒體教學設備的學校比例達到80%以上,90%以上的教師和60%初中以上的學生開通和應用網絡學習空間。這是全省平均水平,根據各地的基礎不同,指標也相應的有所調整,具體我們在任務書中都已經明確。二要加快推進縣域教育信息化建設,今年要求全部縣(市區)完成縣域內整體推進“三通工程”建設方案,加快推進縣域“三通工程”建設與應用,提高縣域教育信息化基礎支撐能力水平。三要積極探索“網絡學習空間人人通”應用。各地要積極鼓勵教師應用空間開展備課、家校互動、網絡研修、學習指導等活動,鼓勵學生應用網絡學習空間進行預習、作業、自測、拓展閱讀、網絡選修課等活動。努力形成“一生一空間,生生有特色”。

3、抓教育信息化公共服務平台建設。一要加快“湘教雲”建設與應用。今年,我們將制訂發布“湘教雲”的“實名認證”和“單點登錄”接口標准規範,統籌推進省級管理信息系統的建設與應用。各地要加快推進教師、學生教育電子身份證號(eeid)的注冊及與“湘教雲”對接應用;強化市本級及所轄縣市區的“湘教雲”對接應用,完成“湘教雲”單點登錄體系建設與實名認證工作;建立市州縣市區学校基于國家教育管理信息系统和省级教育管理信息系统的技术支撑与服务机制。二要不斷加強優質教育資源建設。要深入推进“三個课堂”建设,通过“专递课堂”,大力推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式,既要提高教学点和薄弱学校的开课率,更要重视教育质量;通过“网络课堂”支持鼓励一批优质学校带动贫困地区薄弱学校共同发展,扩大优质教育资源覆盖面;通过“名师课堂”,充分发挥名师的示范引领作用,带动广大教师尤其是农村地区教师提升教育水平。同时,要健全优质资源供给机制,要正确引导社会力量参与优质教育资源开发,推动形成“政府评估准入、企业竞相提供、学校自主购买”的优质资源市场供给机制。三要完善教育管理公共服務平台建設與應用。制訂《教育管理公共服務平台建設與應用規劃》,啓動全省教育業務管理信息系統的建設、整合和功能優化,基本建成覆蓋全省各級各類學生、教師、學校資産及辦學條件的基礎數據庫,實現教育管理信息系統的互聯互通和數據有序共享,提升教育管理信息化水平。

4、抓信息技術與教育教學深度融合。一要堅持項目引領。繼續實施教育信息化 “十百千萬工程”和教育信息化試點項目,遴選一批創新應用示範縣、示範校、網絡聯校,以及網絡學習空間;並通過獎補形式,推動市州遴選70個以上“整体推进”、“网络安全”、“创新应用”方面的教育信息化专项试点项目。希望各地认真组织申报,积极开展试点,以项目为载体,聚焦问题精准发力,推动教育创新发展。二要加強培訓。教育大計、教師爲本,教育信息化工作關鍵要靠教師,要把加強教師信息化能力培養作爲教育信息化基礎工作來抓,今年,我們將開展教育信息化整體推進、教育信息化管理、網絡安全管理、國家教育管理信息系统應用等骨幹人員省級培訓;同時,各地也要組織開展本地本校教育信息化管理幹部培訓,切實提高教育信息化應用技術水平。三要推動典型示範今年,我們將收集各地教育信息化創新應用的典型經驗和案例,編印出版《教育信息化試點優秀示範案例集》,希望各地加強專家調研指導,積極探索教育信息化創新應用新路徑和“協同創新”建設模式,爭取更多、更好的案例入選,爲全省乃至全國不同學段、不同類型的區域和學校提供參考樣板。四要抓好各類競賽活動。繼續舉辦湖南省第三屆微課大賽、做好“一師一優課、一課一名師”、職業院校大賽等活動,要通過各種競賽活動,激發廣大教師應用信息技術推動教育理念、教學模式和教學內容創新的熱情,推動信息化教學常態化應用。  

四、抓好工作落實

没有教育信息化就没有教育现代化,没有教育网络安全就没有國家安全,各地要从政治高度认识教育网络安全和信息化工作的重要性,要以踏石留印、抓铁有痕的精神切实抓好各项工作落实。

1、爭取支持,增強合力。教育信息化是社會共同事業,必須爭取多方支持。要主動爭取黨委政府支持,这是做好这项事业的核心和关键,各地教育行政部門要经常向党委和政府汇报教育网络安全和信息化工作的成绩,讲明困难,主动设置教育网络安全和信息化工作议题,推动党委政府更加关心支持教育网络安全和信息化建设,将教育网络安全和信息化经费列入市州、縣市區各级政府财政预算,确保资金落实并不断加大投入,形成长效机制要硬著頭皮、厚著臉皮、磨破嘴皮爭取部門支持,建立由教育部門牽頭,財政、發改、人社、工信等部門參與的協同機制,共同解決教育網絡和信息化工作的困難問題。要主動爭取社會支持,要轉變政府職能,充分發揮市場在資源配置中的決定性作用,建立社會團體、企業支持和參與的多元化投入機制,鼓勵電信企業建立對各級各類學校的網絡使用資源優惠機制,吸引社會力量積極投資參與教育信息化,爲教育信息化持續穩定發展提供經費保障。

2、加強督促,落實責任。2017年的主要工作,我们已经印发了工作要点,并明确了各市州的年度主要工作任务,我厅将对大家的任务完成情况进行及时跟踪,将教育网络安全和信息化年度工作目标列入市州教育行政部門年度工作考核,实行季度通报、年中督查、年底检查验收,验收结果作为下年度市州教育信息化经费下达的参考指标,希望大家高度重视,切实落实各项任务。同时,要切实落实教育网络安全责任,要按照“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责”的原则,建立健全网络安全责任制和问责机制,明确网络安全责任、加强防范,确保网络安全与信息化协调发展,坚决保障教育网络安全。

3、注重宣傳,營造氛圍教育網絡安全和信息化工作需要得到包括各級政府和教育系統每位師生員工在內的全社會的理解、關心和認可,各地要高度重視輿論引導工作,要通過召開專門會議、發布新聞通稿、建立網站專欄等形式,加大對教育網絡安全和信息化工作在促進教育民生、教育均衡,推動教育綜合領域改革等方面的重要作用;要借助省內外主流媒體,加強對教育信息化政策和核心理念的宣傳,引導學校更新觀念,使教育信息化成爲管理者辦學、教師教學和學生求學的自覺行動,切實推動教育信息化管理者從“重建設”向“重應用”轉變、教師從“要我用”向“我要用”轉變、學生從“要我學”向“我要學”轉變,努力營造教育信息化良好氛圍。

同志們,我省2017年教育網絡安全和信息化的工作任務已經明確,各地要統一思想、凝聚力量、開拓進取、狠抓落實。我們相信,在省委、省政府的正確領導下,在全省教育網絡安全和信息化全體工作者的共同努力下,撸起袖子加油幹,我們就一定能夠創造出更多更好的成績和成功經驗,推動湖南教育信息化事業再上新台階。

謝謝大家!


來源:湖南省教育廳

核發:admin 點擊數:0 收藏本頁